Die Malwerkstatt starte ich immer mit einem Einstiegsimpuls. Das kann ein Thema sein („Malen mit Erde“, „Pflanzenfarben ausprobieren“, „Mit dem Zeichenbrett unterwegs“) oder eine Technik… lass dich überraschen! Die Kinder können dazu selbst ausprobieren und experimentieren.  Sinn dieses Einstiegsimpulses ist, die Kinder neugierig zu machen, Möglichkeiten aufzuzeigen und so das eigene kreative Repertoire zu erweitern.

Im Anschluss können zuvor gemachte Erfahrungen vertieft werden, oder aber auch ganz etwas anderes gestartet werden. Zum Malen und Zeichnen kann eine Staffelei, ein Platz beim Tisch oder der Boden verwendet werden.  Zur Verfügung steht ein  Palettentisch (angelehnt an Arno Stern) mit vorbereiteten Gouache Farben und französischen Aquarellpinseln und  viele andere Materialien: Ölkreide, Pastellkreide, Kohle, Collagematerialien, Linolschnittmaterialien uvm. Es kann nach Herzenslust gemalt, gezeichnet und gewerkt werden. Früher hieß dieser Kurs „Kinder-Atelier“. Mit dem neuen Titel „Malwerkstatt“ möchte ich das „Tun“ / das „Werken“ mit den verschiedenen Materialien herausheben. Neu ist in diesem Zusammenhang auch, dass zusätzlich Tische zum Malen bereitstehen. Zuvor waren Staffelei und der Boden als Arbeitsplatz im Einsatz. 

Es geht in dieser Zeit nicht vorrangig um das Erlernen von Techniken (das passiert automatisch), sondern um das Erleben und Entfalten der eigenen Kreativität in der Gemeinschaft. Ohne Vorgaben und ohne Bewertung können sich die Kinder ganz auf sich konzentrieren und

  – zur Ruhe kommen

  – Energie tanken

  – sich ihrer ganz persönlichen Ideenwelt zuwenden und/oder sich von der Gruppe inspirieren lassen

  – sich neu entdecken

  – Selbstvertrauen stärken

Am Ende werden die entstandenen Arbeiten mit nach Hause genommen oder bei mir gelassen, damit beim nächsten Malweitergearbeitet  werden kann. Ein gemeinsamer Abschluss beendet das Zusammentreffen.

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